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Tiempos verbales en húngaro

El húngaro utiliza principalmente dos tiempos verbales:  el presente y el pasado. El húngaro no diferencia entre tiempos simples y continuos. Utilizamos el  Tiempo verbal Presente  para las  acciones  realizadas  en el presente y el futuro . El contexto y/o un adverbio de tiempo en la oración nos indicará si la acción se realiza en el presente o futuro.  Acción realizada en tiempo presente:  Éppen  telefonálok.  (Estoy hablando por teléfono ahora.) Éppen = justo ahora Gyakran  telefonálok . (Hablo por teléfono a menudo.) Gyakran = a menudo Acción realizada en tiempo futuro:  Holnap  telefonálok  Jánosnak. (Voy a llamar a Juan mañana).  holnap  = mañana (adverbio de tiempo)  telefonálok = voy a llamar (verbo) János nak  (János+nak) =  a  Juan  Podemos ver que en todos los ejemplos (tanto de acciones en presente como en futuro) el verbo siempre es igual (telefonálok - yo llamo / yo voy a llamar) y que por el contexto podemos saber si es algo del presente o
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La armonía de las vocales húngaras

Hay 14 vocales húngaras que se pueden clasificar de dos maneras: 1. Por los acentos (que influyen en la pronunciación larga o corta de la vocal) se pueden clasificar como vocales breves y vocales largas. vocales breves:  a e i o ö u ü vocales  largas:  á é í ó ő ú ű 2. Por la armonía vocálica: de acuerdo a la posición de la lengua al pronunciarlas, las vocales pueden ser anteriores o posteriores. vocales  anteriores (se forman con la lengua en la parte delantera de la boca): e é i í ö ő ü ű vocales  posteriores   (se forman con la lengua en la parte trasera de la boca): a á o ó u ú * Atención : No es lo mismo una vocal con dos puntos que una vocal con dos líneas. En húngaro hay: Vocales sin acento: a e o u Vocal con un punto encima: i Vocales con una línea encima: á é í ó Vocales con dos puntos encima: ö ü Vocales con dos líneas encima: ő ű Las palabras húngaras pueden dividirse en tres grupos: Palabras que solo contienen vocales anteriores, como:  üveg,
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~ 어때요? ¿Qué tal...? (Qué te parece + algo / Qué tal si hacemos + algo?)

Hay varias maneras de preguntar a alguien en coreano qué tal le parece algo, pero la forma más básica y común es “어때요?”. 어때요?  se utiliza con sustantivos y con verbos para hacer preguntas como "¿Qué tal esto?", "¿Qué tal si hacemos esto?"... Con un sustantivo: se dice simplemente el sustantivo +  어때요?  ¿Qué tal ...?  Sustantivo +  어때요?  Ejemplos: 1. 사과 어때요?   = ¿Qué tal una manzana ? 2. 커피 어때요? =  ¿Qué tal un café ?  *Esto es preguntando en el sentido de "¿Qué tal si tomamos un café / comemos una manzana?" 3. 이거 어때요? = ¿Qué tal esto ? 4. 생일 선물로 카메라 어때요? = ¿Qué tal una cámara como regalo por tu/su cumpleaños ? (¿Qué tal si te/le/les regalo/regalamos una cámara por su cumpleaños?) 5. 내일 어때요? = ¿Qué tal mañana ? /  ¿Qué te parece mañana?  Con un verbo: se añade  -는 al verbo + 거  +  어때요?  ¿Qué tal si hacemos...?  Raíz del verbo  + -는 거  +  어때요?  Ejemplos: 먹다 (comer)  + -는 거 어때요? → 먹는 거 어때요? = ¿Qué tal si comemos? 보다 (ver/mira
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Palabras de Internet, Slangs etc

ㅇㅈ → proviene de las iniciales de las sílabas de 인정 y se utiliza para expresar que admites algo. "Lo admito", "Lo acepto", "Lo reconozco" (del verbo 인정하다)  메롱 → simboliza sacar la lengua. (generalmente de una manera juguetona, infantil, burlona con el fin de molestar a alguien, pero sin intenciones o sentimientos negativos)
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Adjectives and Adverbs

1. Adjectives. Adjetivos: An adjective describes a noun or a pronoun (someone or something).  An adjective usually comes before the noun:  Un adjetivo describe un sustantivo o un pronombre (a alguien o algo) Un adjetivo generalmente viene antes del sustantivo:  We made slow progress . - Nosotros hicimos un lento progreso . He is  an amazing cook.  - Él es un cocinero increíble .  It can also come after verbs that describe someone or something (called linking verbs), like "be", "get", "become" etc. or a sense verb (smell, taste, feel, look, seem, etc.).  También puede estar después de verbos que describen a alguien o algo (que se llaman "linking verbs"), como son "be", "get", "become" etc. o verbos de los sentidos ( smell -oler, taste- saborear, feel -sentir, look- mirar, seem -parecer, etc.). Our progress   was/seemed/felt slow . - Nuestro progreso era/parecía/se sintió lento. His food
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Reported speech / Indirect speech

We use it to report or write down what somebody has said.  It is usually only used for writing.  Usamos el "reported speech" o "indirect speech" (=cita indirecta) para repetir lo que alguien más ha dicho.  Generalmente se utiliza solo en texto escrito.  PRESENT: Quoted speach → Reported speach  El presente simple se convierte a pasado simple: Simple present → Past simple She eats lunch → She said she ate lunch.  El presente continuo se convierte a pasado continuo: Present continuos → Past continuous  He is painting → He said he  was painting. PAST: En el tiempo pasado todos (present perfect, past simple y past perfect) se convierten a past perfect.  Present perfect → Past perfect  They have had a shower → They said they had had a shower. Past simple →  Past perfect  He took my photo. → He said he had taken my photo.   Past perfect →  Past perfect  They had had a dog. → They said they had had a dog. FUTURE:  El
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Conditional (if) sentences.

If I study, I will pass the exam. → Si estudio, aprobaré el examen.  If I studied, I would pass the exam. → Si estudiara, aprobaría el examen.  If I had studied, I would have passed the exam. → Si hubiera estudiado, habría pasado el examen. There are 3 types of conditional sentences.  Hay 3 tipos de oraciones condicionales: condition is possible to fulfill - la condición es posible de cumplir  if-clause = Simple Present (Presente simple)  If I study , main clause = will -future or (Modal + infinitive) I will pass the exam  condition is in theory possible to fulfill - la condición es en teoría posible de cumplir   if-clause =  Simple Past (pasado simple) If I studied, main clause = would + infinitive * I would pass the exam condition is not possible to fulfill (too late)  - la condición no es posible de cumplir (es demasiado tarde) if-clause = Past Perfect If I had studied , main clause = would + have + past participle * I would have passed the
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